A lo Picasso... Parte II

"Hay pintores que transforman el sol en una mancha amarilla, pero hay otros que con la ayuda de su arte y de su inteligencia transforman una mancha amarilla en sol"

Pablo Picasso

Pablo Picasso no quiso representar la realidad tal y cual la vemos. Desde un comienzo, se observa en sus obras cierta ambición destinada a generar un cambio radical en los modos y medios de representación artística. Su inspiración llega a través de unas máscaras africanas que observa en un museo y que, al igual que un shock, lo llevan a realizar la que se considera "su primera obra cubista"

Lo que descubre en ese lenguaje primitivo, combinado con sus investigaciones personales ( y la influencia de Cézanne, creo yo ), da origen a un estilo totalmente nuevo: el cubismo. Las Señoritas de Aviñon, pintado en 1907, es el primer cuadro cubista de Picasso. Por un malentendido, realmente no eran de Aviñon, sino de la calle Avignó de Barcelona, donde trabajaban en un local de señoritas.

Un nuevo período de la pintura comienza: durante 10 años, va a ser uno de los maestros del cubismo .

En los años siguientes, sigue profundizando en este camino. A este período se le conoce como Las Metamorfosis. Se toma con mucha libertad la realidad; cada vez se reconoce menos lo que dibuja. Ya no se sabe dónde están los brazos, las piernas... Los colores y las formas son extraños y asombran al espectador.

1937 es un año importante para Pablo Picasso. Decide denunciarel horror de la guerra y pinta numerosas escenas. La más famosa de esas obras es el Guernica, que se guarda en el Museo Reina Sofía de Madrid. Guernica es el nombre de un pueblecito español ( vasco) bombardeado durante la guerra de España por aviones nazis que ayudaban al general Franco. Se lo encargó la República Española, y Picasso no dejó que volviera a España hasta que volvió la democracia.

Comenzar a transitar con nuestros alumnos el período cubista y la metamorfosis de Pablo Picasso habrá sido mucho más fructífero luego de atravesar y comprender el Período Azul y el Período Rosa. Sin grandes lecciones, sino a través de la percepción, estaremos enseñando que toda etapa o transformación no surge de la nada sino a raíz de una profunda búsqueda. Y, que en el caso el pintor, fue necesario abordar, conocer y representar la realidad para luego deconstruirla.

PROPUESTAS PARA LLEVAR A CABO CON LOS NIÑOS

• Presentar la obra de Los Tres Músicos. Tratar de despertar en los niños la observación y descripción de aquello que perciben, acerca de las formas que utiliza el pintor para componer la obra.

• Realizar un murar de músicos utilizando el "estilo Picasso".

• Se les puede presentar a los niños máscaras e inclusive proponer un taller de creación de máscaras, que luego derive o no en una obra de figuras humanas cubistas, acercándose al concepto de rostro de Pablo Picasso.

• Proponer a los niños deconstruir una obra propia. Mezclar las partes de las obras propias y de los compañeros y armar una nueva.

• Realizar en una obra líneas que dividan el espacio. Colorear aleatoriamente.

• Componer con formas, retazos de revistas, utilizando también el dibujo y la pintura para unir la composición.

• Observar e investigar acerca de El Guernica. Su historia. Lugar donde se encuentra. Cuándo regresó a España esta obra y por qué. Imprimir algunas partes de la obra y realizar otras en blancos, negros y grises con los niños. Mezclando todas las partes, componer de manera individual o grupal.

Escuchar y registrar las diferentes opiniones, visiones y percepciones de la época cubista de Picasso, será en sí una actividad de suma riqueza, destinada al respeto por el pensamiento del otro, la defensa de la propia postura y el debate armónico donde pueden converger o divergir las diferentes miradas. Será una interesante práctica democrática para llevar a cabo con los niños.